Le parole che educano: il ruolo delle maestre tra rispetto, intelligenze diverse e neurodivergenze
Nella scuola primaria, ogni parola ha un peso. Le parole possono costruire fiducia oppure distruggerla. Possono aprire porte oppure chiuderle. Per questo motivo, educare non significa solo insegnare a leggere, scrivere e fare di conto: significa prima di tutto riconoscere il valore di ogni bambino. Dire a un alunno “cretino” o “stai zitto” non è […]
L’inclusione scolastica in Italia e in Europa: evoluzione della normativa
Inclusione scolastica in Italia ed Europa: com’è cambiata la normativa dagli anni ’90 ad oggi?
Didattica inclusiva: valorizzare le differenze
La scuola di oggi è sempre più attenta ai bisogni di ciascun alunno. Non esiste un solo modo di imparare, né un solo ritmo…
